Progetto 2011 / 2012
La Scuola dell’Infanzia è organizzata a tempo pieno, dal lunedì al venerdì. Sono presenti tre sezioni (Gialla - Arancio - Azzurra), con un’insegnante referente per classe, un’insegnante jolly e due assistenti. Nella formazione delle sezioni si tiene conto dell’età, della provenienza e – nel limite del possibile – delle proposte dei genitori; la presenza di maschi e femmine viene equamente distribuita
LA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA
All’inizio dell’anno viene programmato dalle insegnanti un progetto educativo-didattico che segue un filo conduttore prestabilito; da questo viene realizzato un progetto specifico, calibrato sulle esigenze dei bambini delle diverse fasce d’età:
3 anni = Delfini
4 anni = Leprotti
5 anni = Rondini
PROGETTI
Progetti comuni Accoglienza Sviluppo sostenibile e rispetto del creato Accademia di Natale Teatro Visite e viaggi di istruzione Qualità |
Progetti per fasce d’età Cittadinanza e Costituzione Continuità Biblioteca Andemm al Domm Giornata dello sport Festa dei cinque anni Sicurezza |
SPECIALISTI E LABORATORI
In aggiunta alle attività previste dalla programmazione educativo-didattica vengono offerte attività con gli Specialisti di:
– religione
– lingua inglese
– attività motoria
– musica
Sono inoltre previsti laboratori riguardanti i seguenti ambiti:
– operativo-espressivi,
– pregrafismo e e precalcolo per l’ingresso alla scuola primaria,
– conoscenza delle strutture presenti sul territorio.
RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA
Colloqui individuali con le insegnanti |
antecedenti il primo inserimento |
Per la reciproca conoscenza |
periodici e finale |
Per evidenziare tappe significative di sviluppo o importanti situazioni evolutive del bambino |
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Assemblea dei genitori |
iniziale |
Per favorire la reciproca conoscenza tra genitori. Per la presentazione della programmazione annuale. Per l’elezione dei rappresentanti dei genitori. |
Incontri con rappresentanti dei genitori |
periodici |
Per il coinvolgimento nella realizzazione di progetti “in itinere” previsti dalla programmazione educativo-didattica (es. progetto Natale, Festa di fine anno, …) |
VERIFICHE E VALUTAZIONI
Le insegnanti, secondo scadenze prefissate e comunque due o tre volte nell’arco dell’anno, verificano collegialmente e per singola sezione gli obiettivi prefissati in programmazione, attraverso delle griglie articolate per i bambini di 3, 4 e 5 anni. In particolare le prestazioni verificate riguardano:
· l’OSSERVAZIONE SISTEMATICA del bambino all’interno delle varie dinamiche di
gruppo;
· l’INTERAZIONE tra bambino e adulto, tra bambino e bambino nelle conversazioni;
· le PRODUZIONI grafiche, pittoriche e manipolative realizzate dai bambini stessi.